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聰明的孩子為何都愛玩?——關于玩

發布時間:2014-12-13 17:24:22 字號:[ ] 視力保護色:
    幼兒時期孩子愛玩,我們挺高興;小學時期愛玩我們還能容忍;但到中學您就忍無可忍了。因為您覺得,玩物會喪志,會耽誤學習,您就會把孩子正常的玩也稱之為貪玩了?! ?/span>
  玩,是從嬰兒到老人都喜歡的活動,是人的天性。難道我們不愛玩嗎?打撲克、下棋、看電視、逛公園、跳交誼舞,不都是玩嗎?我們也是孩子,只是年齡大點而已。只要孩子不因為玩而荒廢了學業,玩就是有意義的。在某種意義上說,會玩的孩子其經歷感受、創新思維會很豐富,對他今后的人生非常有意義。
  所以,有些玩會在孩子的頭腦里留下印跡,未來的生活中會給他們啟發。
  玩是孩子對這個世界的最大貢獻;
  玩是孩子發現自我的橋梁;
  玩是孩子情感發育的基礎;
  玩是孩子世界觀的搖籃;
    玩是孩子從自然人走向社會人的長廊。
 
    現在的教育使孩子過早地挑起了學習的重擔,承擔著過重的壓力,孩子們缺乏游戲、娛樂的自由時間,個人的興趣、愛好得不到發揮。尤其在城市里生活的孩子,生活在溺愛和自我環境中,缺乏與同齡人的交往。所以,在孩子們游戲、娛樂的時候,對他們減輕壓力、釋放壓抑的心理,對他們培養人際交往、發展興趣、培養才智都是有好處的。我們細想,孩子小時候的玩耍,大部分都是模仿成人的游戲,是他們進入社會前角色的演練;同樣對他們各方面的能力的提高大有好處。在玩的過程中,會顯露他們的一些才能和智慧。事實上,玩得好的孩子在學習上大都有好的成績,學習上花時間最多的學生,往往不是學得最好的。而且長大后其成就也不如小時會玩的孩子。
  所以我們不僅提倡孩子們玩,我們還提倡大人和孩子一起玩,不管孩子有多大,也不管您有多大。仔細想一下,您就會發現,當我們帶著父母的角色跟孩子在一起時,常常想的是如何教導與糾正孩子的缺點。有太多的親子關系不和的原因,是父母們放不下權威的架子,一味自己說了算有關。如果童心能經?;氐轿覀兩磉?,讓我們在游戲中享受一番,就像從紛繁雜亂、忙忙碌碌的世界中來到藍天綠野、心曠神怡的大自然中一樣,放松一下神經,又能在玩中最大程度地親近孩子。
  玩能成為父母與孩子溝通的最有效的途徑。玩的時候是對孩子進行教育的最好的時機,玩也是父母實施教育的最佳載體;玩是孩子學習成長最喜愛的方式,孩子喜歡您的時候,就是您把自己也當孩子的時候。其實我知道您并不反對他玩,只是怕他只顧玩,玩野了,玩歪了。

玩也是可以引導的。不僅要帶動孩子玩,還要組織一群小孩子們一起玩。
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