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創想之花 人心綻放

發布時間:2014-03-26 20:46:31 字號:[ ] 視力保護色:
作者:宜黃實驗小學 五(4)班陳書潔

    是啊,在校園里,有許許多多的事情,它們像貝殼一樣,有的光彩奪目,有的暗然發黑?,F在,讓我們離開寬敞明亮的教室,離開風景如畫的校園,放下沉甸甸的書包,一起來欣賞欣賞我的校外教育生活吧。
    我曾經看到過這樣一句話——“美妙的音樂,令人回味無窮,杰出的作品,讓人百看不厭”。是啊,藝術有著神奇的魅力,它吸引著每個對它感興趣的人。誰都明白,藝術有很多種表達方式,做手工,其中一種,而我就是忠迷于它的那個人。盼了許久,終于能在手工班里無限發揮想象了。
  人們都說,白云的自由,是藍天的飄搖;流水的幸福,是游戲每一寸土地之群山的自由,是獻給世界一片蒼翠。那我的自由是什么?哈,就是在手工班鍛煉我的動手能力,豐富我的生活啦!在手工班里的歡樂地帶,我找回了滿足感,找回了久違的歡樂,在那兒,我真正地看清了,認識了,了解了自己。
  在我小的時候,似乎就與手工結下了不解之緣。每次美術老師布置下來的手工作業,我都會盡全力完成,即使失去點兒玩的時間也心甘情愿。然而,每次的回復我都受到老師的表揚了。這使我的心有了很大的震撼與心喜。也許,就是在那時,我的心才撥下了藝術的種子,我的這門天賦和潛力才被發掘?,F在,我進入手工班了。從這以后,我對做手工更加熱情了,常常抽出一些精力來鉆研。直到有一次,辛苦的付出使我得到了眾人的贊嘆與表揚,也讓我小小的心靈受到了鼓勵,愈加地激發了,我對做手工這門愛好的動力。
  那天是星期六的一個下午,我興高采烈地來到手工班,迫不及待地問老師:“今天做什么呢,老師?”做紙貼畫吧。“好啊,好??!”我興奮地喊到,開始做了,我們的主要景物是桃樹。首先,拿好紙,我拿了一張黃色的卡紙做背景,把它放在桌子上,現在拿出一張褐色的卡紙剪樹,老師教我們先在卡紙上輕輕勾一勾樹的形狀,把枝干畫粗些,會更好剪。好了,桃樹身子做完了。開始做它上面的花吧,老師讓我們用皺紋紙做,那是一種摸起來很粗糙,縐縐的一種紙,老師說那樣看起更栩栩如生。我用粉色的一卷鄒紙剪出一些小花瓣,用五片為一朵的方法做出很多朵花了?;ú皇嵌加谢ㄐ拿?,老師讓我們用黃色的皺紋紙剪一個小小的穗子,再往穗子中間按在五片花瓣中心。我按照這種方法做了滿樹桃花。這樣,完整的桃樹就做好了。我用海棉膠把它貼在黃卡紙上,這樣會顯的有立體感,我把它拿起來看看,覺得有點兒單調,于是我就想,桃樹開花不是春季嗎?這時小草會探出頭來,萬物會蘇醒呀,我便加上了一小片草地,添上了許多小動物,為紙上的一個小世界點綴出更多生靈。時間一分一秒地偷偷溜走了,不知不覺已是傍晚。手工班里許多同學的家長都來接了。一位家長看見了我的作品對自己的孩子說“你看看人家,做得多么精心,再看看你——又有家長說“做得真好呀,真有想象力!”大家都跑來看,老師也都說我做的好。我坐在那里依就認真地做,看我表面上沉著不證,其實我的內心欣喜若狂。天及將拉起黑幕,可我心里總抹不掉那幾句簡單的話語…… 
  有時候,生活就是這么簡單,只是我們少了品嘗的時間,少了那閉目養心的雅興,畫一般的校外生活,并不是想象中的那么無聊,反而覺得異常充實,它的美麗讓我們贊嘆,它的歡樂讓我享受,它的知識讓我吸收。

                       
指導教師:黃
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