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我的校外教育活動故事

發布時間:2014-04-09 20:46:31 字號:[ ] 視力保護色:

宜黃三中  八(11)班    吳承杰
校外的生活豐富多彩,多彩的生活給了我深刻的教育。——題記
回憶起那次書法比賽,對我來說就是一次教育。

比賽前的準備

        那天早晨,空中還殘留著一層薄霧,而陽光卻早已灑在了街道上。為了今天的比賽,我早早來到了活動中心,街道上的人稀稀疏疏,可在活動中心門口等候的參賽選手和家長們卻已經不計其數了,我心中不由緊張起來。這時老師還等了很久也沒來,我也只好繼續等待。

        又等了一會兒,負責比賽的老師終于來了,開了門,我隨著人們一起擁進了教室,各自找到了位置坐下。隨著時間一點一滴地推移,我越加緊張起來,雖然我的字寫得還好,但畢竟這是一場比賽,是場全縣的比賽,代表著班級,代表著學校,而且書法老師也對我給予了厚望……
        我越想越緊張,我搓著手,蹬著腳,心中的“兔子”翻騰個不停,生怕會出什么差子。就在這時我無意中看見了我的同學,他的字寫得不錯,沒有誰看了他的字不會發出贊嘆的。而我發現他面對比賽卻是另一種表現,不慌不亂,神情自若。并且我驚異地從他那炯炯有神的眼睛中看出了自信。我吃了一驚,感嘆他看待比賽是如此的鎮定和自信。

比賽時的失誤

        “好,現在比賽開始!”隨著老師的一聲令下,比賽開始了。我顫巍巍地拿起那作品紙,開始了我的比賽,教室里靜得出奇,只能聽出:“吵吵”的寫字聲,實在是靜得讓人窒息,每個人臉上的表情都十分凝重,我的頭理得低低的,認真書寫著每一個字,生怕出錯。
        時間已過去了一半,而我卻緊張得火燒眉毛,覺得筆都有千斤重,每寫一個字都要繃緊每一根神精,并且總是失誤連連,豎寫偏了,橫寫斜了,“國”字寫窄了,“盛”寫寬了……浪費了好幾張作品紙。我的信心衰退了,“怎么了?我的實力不應該是這樣!這到底是為什么?”我在心中反復地問。
        “老師,還能再給我一張作品紙嗎?”我再一次發出這樣的疑問:“我又寫錯了。”之前這類疑問被許多人一而再,再而三地提出。時間一分一鈔地流逝,眼看時間已過去了一大半,而我卻連連失誤。我的手顫動著,手心直冒汗。我在心中不住地喊著“冷靜!冷靜!”努力想要讓自己平靜下來。“蹬!”有一個人交卷,沒過一會兒,“蹬”又一個人交了卷。教室里的人一個個減少,我的壓力一刻刻地增大。終于,我寫完了最后幾個字,匆匆落了款,結束了我的比賽。我急忙退出了教室,在出教室時我瞟了一眼同學的作品,拿我那失敗的作品與他的相比,真是相形見絀。

比賽后的啟發

        那次比賽沒能讓我得到一個好名次,而同學卻得了第一。在那之后,我一直在自我反醒,我認為這次比賽是失敗的,原因是我的失誤,而我連連失誤的主要原因就是我太緊張,沒能做到心平氣和地比賽,所以才導致我在關鍵時刻掉鏈子的慘劇。它讓我知道要想把一件事做好,就必要保持一顆平靜的心。就樣同學一樣在關鍵時刻保持冷靜;發揮了他應有的水平,所以登上了第一。所以為了我能鍛煉出一顆冷靜的心,我應多參加此類的課外活動,因為這不僅僅是一活動,更是鍛煉我的最佳機會!
        這次比賽,對我來說不僅是一次經歷,更是一次教育,是一次成長的教育。
        在課外活動中收獲了教育,收獲了成長!

——后記
指導教師:歐陽獻星

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